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我追逐的教师梦
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2021-01-04 10:28:31 点击次数:

我追逐的教师梦

 郭丽 李媛媛综合实践活动名师工作室 2020-04-16

    每个人都有自己的理想,而成为一名优秀的人民教师则是我多年以来孜孜以求的愿望。“做‘有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心’的好老师”,当习总书记的这番话回响在北师大校园上空的时候,我的梦想仿佛一下子有了路明灯,一瞬间被插上了翅膀。

    

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    素质教育的理念已经提出了很多年,但在现实中依然是应试教育独大,素质教育仅仅是一个摆设和陪衬。在这种情况下作为综合实践活动课老师的我有时也难免处境尴尬。但是,我坚信,综合实践活动课是提高学生综合素质的最有效途径,为此,我进行了不懈的努力与探索。一次次思想的碰撞,一次次活动后的反思,一次次教学设计的修改……最终,我探索出了综合实践活动课的规律,并且形成了自己独特的活动风格。

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     有付出就有回报。走进手工活动教室,在我的精心指导下,学生由开始时的畏手畏脚到最后变得心灵手巧,并且还做出了有自己特色的作品;来到主题教育馆,精美仿真的装修,为学生提供了最好的情境教学环境。走入其中,仿佛身临其境。法律的神圣、地震中的自救、环境保护的紧迫、国土资源的珍贵……这些无一不极大的拓展了学生的知识面、开阔了学生的视野;走出主题教育馆,来到操场,迈入我们的拓展训练区,攀岩、断桥、毕业墙等使学生的身体素质和心理素质都得到了最好的锻炼。一次次活动,一次次学生在这里抛洒下自己的汗水和热泪,并且在活动中深刻的体会到了团结协作的精神和力量。

 

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     来时,学生仿佛温室中的花朵,单薄而脆弱;去时,学生仿佛经历了风雨的树苗,挺拔而坚强。这应该就是一名校外教育者、一名综合实践活动课老师最大的幸福与骄傲!也是我一直以来追逐的“四有”教师梦!


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